Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y planteamiento del problema a través de una pregunta desencadenadora: "¿Cómo influye la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?"


• Discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus ideas previas sobre la desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en plenaria para recopilar las principales ideas de los alumnos.


• Presentación de un video o estudio de caso que ejemplifique las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con la desigualdad en la calidad de vida.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado, incluyendo factores sociales, económicos y políticos que lo influyen.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión en plenaria sobre las posibles acciones éticas que pueden llevarse a cabo para reducir las desigualdades y mejorar la calidad de vida.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los temas tratados en la sesión anterior.


• Planteamiento de una nueva pregunt