El sistema nervioso y endocrino

Jazziel Figueroa
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de lectura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planificación


Sesión 1: El sistema nervioso y endocrino
Inicio:



  • Realizar una encuesta a los alumnos para conocer su nivel de conocimiento sobre el sistema nervioso y endocrino

  • Presentar una breve explicación sobre el funcionamiento de ambos sistemas y su relación con el cuerpo humano


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre cómo funciona el sistema nervioso y endocrino

  • Proporcionarles recursos como libros, internet y revistas para que realicen la investigación

  • Los alumnos deberán crear un resumen de lo investigado y realizar una presentación en clase


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación y responderá a las preguntas de los demás alumnos

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del sistema nervioso y endocrino en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Sesión 2: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas más comunes conocida