Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otros para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Actividad de sensibilización: Los alumnos formarán grupos y tendrán que representar diferentes situaciones en las que se muestren distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal: Se discutirán las representaciones y se analizarán las consecuencias de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción del problema: Llegada de una nueva alumna al salón.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una entrevista a la alumna nueva para conocerla mejor y entender sus experiencias previas.


• Reflexión grupal: Se discutirán las respuestas de la entrevista y se analizarán las posibles dificultades y necesidades que pueda tener la alumna nueva.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos organizarán un recibimiento especial para la alumna nueva, donde cada uno aportará algo para hacerla sentir bienvenida.


• Reflexión grupal: Se discutirán las experiencias de la alumna nueva y se analizará cómo se sintió con el recibimiento.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de cierre: Los alumnos elaborarán un mural en el que plasmen las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, así como las reflexiones y aprendizajes que han obtenido durante las sesiones anteriores.


• Presentac