Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque transversal: Atender al problema de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro del trabajo en grupo durante la indagación.


2. Exposiciones orales individuales sobre la interpretación de las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Reflexión grupal sobre situaciones cotidianas en las que se evidencian interacciones de fuerza y movimiento.


• Planteamiento del problema transversal: ¿Cómo podemos utilizar el conocimiento sobre interacciones de fuerza y movimiento para abordar el problema de la violencia?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento de una pregunta guía para la indagación: ¿Cómo se relacionan las leyes de Newton con las interacciones de fuerza y movimiento en actividades cotidianas?


• Investigación y recopilación de información sobre las leyes de Newton y su aplicación en actividades cotidianas.


• Análisis de casos de violencia relacionados con interacciones de fuerza y movimiento.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre cómo el conocimiento sobre interacciones de fuerza y movimiento puede contribuir a abordar el problema de la violencia.


• Asignación de tareas para la pr