Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: La salud y el bienestar físico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la temática anterior (introducción a la desigualdad y sus consecuencias).


• Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran los alumnos que influyen en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Desarrollo:

• Presentación de un estudio de caso sobre una comunidad en situación de desigualdad y baja calidad de vida.


• Elaboración en grupos de un mapa conceptual sobre las causas que originan las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Exposición y discusión de los mapas conceptuales por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Asignación de tareas: Investigar y recopilar información sobre acciones o programas gubernamentales que busquen disminuir la desigualdad en la calidad de vida de la población.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Actividad de debate: Discusión sobre la efectividad de los pro