Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Rezago educativo

Sesión 1

Fase de inicio:

• Invitar a los alumnos a observar y analizar diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares e irregulares) presentes en su entorno.


• Realizar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre las características de las figuras geométricas y sus elementos (ángulos, lados, diagonales).


• Compartir experiencias personales de los alumnos en relación con la construcción de figuras geométricas.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de ángulos, lados y diagonales en las figuras geométricas.


• Realizar ejercicios prácticos que permitan a los alumnos identificar y utilizar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir figuras geométricas a escala.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas y estrategias para la construcción de figuras geométricas.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Resumir los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en la aplicación de los conceptos en situaciones de la vida diaria.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Realizar una breve actividad de repaso sobre los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Motivar a los alumnos a aplicar los conceptos de ángulos, lados y diagonales en la construcción de figuras geométricas más complejas.


• Presentar si