La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Objetivo (PDA): Platicar con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Rescate de valores en mi comunidad (conducta)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de reconocer situaciones problemáticas en el contexto escolar y comunitario.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que muestren distintas situaciones problemáticas (bullying, discriminación, contaminación ambiental, etc.) y preguntar a los alumnos su opinión al respecto.


• Discusión grupal: Reflexionar sobre cómo estas situaciones afectan su bienestar personal y colectivo.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para que la analicen y propongan posibles soluciones. Cada grupo deberá presentar sus propuestas al final de la sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las situaciones problemáticas y las soluciones propuestas por los grupos.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre proyectos o acciones realizadas en otras comunidades para solucionar problemas similares.


• Socialización de la información: Cada grupo compartirá su investigación y propondrá cómo podrían implementar esas iniciativas en su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de la metodología del Aprendizaj