Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El factor económico es el culpable de la mala alimentación, cómo comer sano sin gastar mucho.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


• Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué es la calidad de vida? ¿Creen que todas las personas tienen las mismas oportunidades para tener una buena calidad de vida? ¿Qué factores creen que influyen en las desigualdades socioeconómicas?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de Índice de Desarrollo Humano (IDH) y cómo se utiliza para medir la calidad de vida.


• Proporcionar a los alumnos datos sobre el IDH en México y en algunos países del mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país para que investiguen sobre su IDH y lo comparen con el de México.


• Pedir a los grupos que elaboren una presentación o cartel para exponer al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar las exposiciones de cada grupo y fomentar la participación de todos los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el Índice para una vida mejor y su relación con la calidad de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión ante