Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PEDRO ZEA
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase - Artes (Secundaria 1º)


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo de Aprendizaje: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a abordar: Preservar tradiciones locales a través de artes visuales.


Enfoque Interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante durante el desarrollo de las actividades.

  2. Evaluación por rúbricas de las producciones artísticas realizadas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su relación con la problemática a abordar.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la preservación de las tradiciones locales.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de la preservación de las tradiciones y su relación con las manifestaciones artísticas.

  • Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de preservar las tradiciones locales.


Cierre:



  • Compartir en grupo las producciones escritas y promover la reflexión sobre la importancia de las tradiciones locales.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una tradición local y cómo se manifiesta en el entorno natural y social.


Sesión 2:


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