Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo de la clase (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores y moral equilibrada que se refleja en bajos niveles de aprendizaje en todas las asignaturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Violencia en las familias y las escuelas.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogante en la prevención de la violencia.


• Actividad de sensibilización: Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de violencia en las familias y las escuelas.

Desarrollo:

• Lectura individual de textos cortos en inglés sobre casos de violencia en familias y escuelas.


• Análisis y discusión en grupos sobre las expresiones de violencia presentes en los textos.


• Identificación de palabras y frases clave relacionadas con la violencia.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de erradicar la violencia en nuestras vidas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: Creación de un video en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y las escuelas.


• División de roles para la realización del proyecto (guionista, actores, editores, etc.).

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre dife