Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Marco Antonio Villegas
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase para alumnos de Secundaria 3º - Química
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema a los alumnos y activar sus conocimientos previos sobre los avances científicos y tecnológicos que han impactado en la satisfacción de necesidades humanas.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los avances más destacados en diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
- Plantear la problemática a los alumnos y explicarles que buscarán respuestas a través de la indagación.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).
- Solicitar a cada grupo que investigue y seleccione un hito científico o tecnológico relevante relacionado con su ámbito asignado.
- Los grupos deberán investigar el origen de ese hito, su importancia histórica y cómo ha contribuido a la satisfacción de necesidades humanas.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de consulta para que los alumnos realicen su investigación.
- Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar un av