Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Isabel Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre el análisis de cuentos y poemas.

  • Actividad de motivación: Leer en voz alta un cuento o poema y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones.

  • Introducción al tema: Explicar qué es un cuento y un poema, y la importancia de su análisis para disfrutar y comprender su significado.


Sesión 2:



  • Selección de cuentos y poemas: Pedir a los alumnos que traigan un cuento o poema que les guste y que deseen analizar en clase.

  • Lectura en grupo: Los alumnos leerán en voz alta los cuentos y poemas seleccionados, y comentarán brevemente por qué les gusta.

  • Análisis del significado: En grupos pequeños, los alumnos discutirán el significado del cuento o poema seleccionado y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Ortografía - Actividad de escritura: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos practiquen la ortografía mientras escriben sus propios cuentos o poemas.

  • Intercambio de cuentos y poemas: Los alumnos intercambiarán sus creaciones y las leerán en voz alta, prestando especial atención a la ortografía.


Sesión 4:



  • Análisis en grupo: Los alumnos discutirán en grupos el significado de los cuentos y poemas que interca