Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Erika Velázquez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar: Comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  2. Presentación individual de una manifestación artística que represente la diversidad de lenguajes artísticos.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Contextualización del problema: Comprensión lectora como habilidad fundamental para la apreciación de las manifestaciones artísticas.

  • Actividad de motivación: Realizar una breve actividad de lectura en voz alta de un texto que describe una manifestación artística de México y del mundo.


Fase de desarrollo:



  • Exposición de ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas, utilizando imágenes y videos.

  • Análisis de las diferentes formas, colores, movimientos y sonidos presentes en las manifestaciones artísticas.

  • Lectura y análisis de textos relacionados con las manifestaciones artísticas estudiadas.


Fase de cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora en la apreciación de las manifestaciones artísticas.

  • Comentarios finales y asignación de una tarea pa