Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Cuidado de la escuela, sentido de pertenencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación de jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.


2. Observación del sentido de pertenencia y cuidado de la escuela durante el desarrollo de las actividades.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: el cuidado de la escuela y el sentido de pertenencia.


• Generar una lluvia de ideas sobre acciones que podrían realizar para mejorar el cuidado de la escuela y fomentar el sentido de pertenencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de jerarquía de operaciones y explicar su importancia en los cálculos matemáticos.


• Resolver ejercicios sencillos de aplicar la jerarquía de operaciones en el pizarrón junto con los alumnos.


• Realizar actividades de aplicación individual y en grupos pequeños para reforzar el concepto.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la jerarquía de operaciones y cómo se relaciona con el cuidado de la escuela.


• Invitar a los alumnos a expresar cómo podrían aplicar la jerarquía de operaciones en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el tema anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o inquietud.


• Plantear una situación problemát