Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de organización y constancia en el trabajo escolar, genera desinterés y angustia en los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las dificultades que han enfrentado al resolver ecuaciones cuadráticas.


• Mostrar una situación problemática que involucre una ecuación cuadrática y preguntar a los estudiantes cómo podrían resolverla.

Desarrollo:

• Introducir el tema de las ecuaciones cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Exponer ejemplos de ecuaciones cuadráticas y cómo se pueden resolver por factorización.


• Guiar a los estudiantes en la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los estudiantes resuelvan en parejas o grupos.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre los resultados obtenidos al resolver las ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Plantear un reto a los estudiantes para la siguiente sesión relacionado con la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el reto propuesto al final de la sesión anterior y preguntar a los estudiantes si lograron resolverlo.


• Elogiar los logros obtenidos y motivar a los estudiantes a seguir trabajando con