Introducción al tema y selección de historias relevantes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de historias relevantes (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

• Inicio: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludos y bienvenida a los estudiantes.
  
  
  • Presentación del tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
  
  
  • Preguntar a los estudiantes si han escuchado o contado alguna historia sobre su familia, escuela o comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de narración y su importancia.
  
  
  • Presentación de diferentes historias relevantes que hayan ocurrido en la comunidad.
  
  
  • Discusión en grupo sobre las características de las historias presentadas: protagonistas, acciones, personajes involucrados, etc.
  
  
  • Elaboración de una lista en conjunto de posibles temas para las historias que los estudiantes pueden trabajar.
  
  
  
  



• Cierre: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Asignación de tarea: los estudiantes deben seleccionar una historia relevante para ellos y traerla para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Creación de personajes y secuencia de acciones (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Identificar la secuencia de acciones y crear personajes para una historia.

• Inicio: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior.
  
  
  • Preguntar a los estudiantes si han seleccionado una historia para trabajar.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Explicación de cómo crear personajes y secuencia de acciones para una historia.
  
  
  • Ejemplo práctico de creación de personajes y secuencia de acciones en una historia seleccionada por un estudiante.
  
  
  • Trabajo en parejas: los estudiantes