Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Marco Antonio Villegas
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Qué entendemos por hitos en el conocimiento científico y tecnológico?

  • Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos aporten sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo (35 minutos):



  • Explicación breve sobre la importancia de los hitos en el avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Presentación de ejemplos de hitos en el ámbito nacional e internacional.

  • Organización de los alumnos en grupos para que investiguen sobre un hito específico y sus implicaciones en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Uso de diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para la investigación.

  • Asesoramiento y guía por parte del docente para los grupos.


Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de los grupos sobre los hitos que investigaron.

  • Reflexión y discusión en clase sobre la importancia de los hitos en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Sesión 2:
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