Introducción al tema

Jesica Barrera
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de suma y resta como operaciones inversas y resolver situaciones problemáticas que implican restas de números naturales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos la temática de la clase, explicando que trabajarán con el tema de suma y resta. Se les preguntará si saben qué son estas operaciones y qué relación tienen entre sí.

  2. Desarrollo (30 minutos): Se realizará una actividad de indagación en la que los alumnos deberán resolver situaciones problemáticas relacionadas con su contexto, utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional de suma y resta. Se les proporcionará material con números y una serie de problemas para resolver en parejas.

  3. Cierre (5 minutos): Se realizará una puesta en común para discutir las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los problemas y se resaltarán las relaciones entre la suma y la resta.


Sesión 2: Reforzamiento del tema


Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar las operaciones de suma y resta en situaciones problemáticas que impliquen números naturales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve revisión del tema de la clase anterior. Los alumnos compartirán sus experiencias y estrategias utilizadas para resolver los problemas.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para resolver una serie de problemas más complejos que impliquen sumas y restas de números naturales. Se les proporcionará material con números y se les animará a utilizar distintas estrategias para resolver los problemas.