Comunicación y representación técnica
Violeta Maria Orozco
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Conocer la cultura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen y cómo pueden ser utilizados para dar a conocer los alcances de un proyecto.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto técnico para trabajar durante las próximas sesiones.
- Cada grupo deberá investigar sobre su proyecto, recopilar información técnica y realizar diagramas o esquemas que ayuden a entender su funcionamiento y operación.
- Los grupos deberán discutir y decidir qué medios de comunicación utilizarán para difundir su proyecto, ya sea un video, un blog, una presentación, etc.
Cierre:
- Cada grupo presentará su propuesta de difusión y explicará qué medios utilizarán y por qué.
- Reflexionar sobre la importancia de la comunicación efectiva en la difusión de proyectos técnicos y cómo esto puede contribuir al conocimiento de diferentes culturas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo trabajado en la sesión anterior y recordar los medios de comunicación seleccionados por cada grupo.
- Introducir la importancia de la apropiación