Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Realizar un juego matemático

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas de forma contextualizada, planteando una situación problemática relacionada con porcentajes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la situación planteada, fomentando la participación de todos los alumnos.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes problemas relacionados con porcentajes que requieran la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Los alumnos deberán investigar, analizar y resolver los problemas utilizando diferentes estrategias matemáticas.


• El docente deberá guiar y orientar a los grupos en el proceso de resolución, fomentando el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su solución al problema planteado, explicando el proceso seguido y las estrategias utilizadas.


• Se realizará una discusión en clase para comparar las diferentes soluciones presentadas y analizar su validez.


• El docente realizará una síntesis de la sesión, resaltando los aprendizajes realizados y los conceptos trabajados.

Sesión 2:

Inicio:

• El docente presentará un juego matemático relacionado con las ecuaciones lineales y cuadráticas y los porcentajes.


• Explicar las reglas del juego y distribuir a los alumnos en grupos para que lo jueguen.

Desarrollo:

• Los alumno