Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen y utilizan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Qué unidades de medición se utilizan en el ámbito de la salud integral?

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes unidades de medición utilizadas en Física: longitud, masa, tiempo, temperatura, etc.


• Ejemplificación de cada unidad de medición y su uso en distintos contextos.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos deban aplicar las unidades de medición aprendidas para resolver problemas relacionados con la salud integral. Por ejemplo, calcular la altura de un edificio, el peso de una persona, la duración de un ejercicio, la temperatura corporal, etc.

Cierre:

• Debate grupal sobre la importancia de utilizar unidades de medición en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Reflexión individual sobre cómo los alumnos pueden utilizar las unidades de medición en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre las unidades de medición utilizadas en el ámbito de la salud integral.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: revisión de las unidades de medición aprendidas y su aplicación en distintos contextos.


• Presentación de los resultados de la tarea asignada: compartir la información recopilada sobre las unidades de medición utilizadas en el ámbito de la salud integral.

Desarrollo:

• Análisis interdisciplinar: relacionar las unidades de medición con otras asignaturas, como biol