Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Respeta y pone en práctica medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Conocimiento de los cinco sentidos

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso seguro de objetos, herramientas y materiales
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad sensorial, donde los alumnos identifiquen diferentes objetos y materiales a través del tacto y la vista.


2. Presentar una breve explicación sobre la importancia de utilizar objetos, herramientas y materiales de forma segura y respetando las medidas de seguridad.


3. Realizar una actividad práctica, donde los alumnos manipulen diferentes objetos y materiales siguiendo las medidas de seguridad, como por ejemplo, utilizar tijeras para recortar papel o pegamento para unir diferentes elementos.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las medidas de seguridad al utilizar objetos, herramientas y materiales.

Sesión 2:
Tema: Coordinación y precisión en el uso de herramientas
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de coordinación, donde los alumnos realicen movimientos con diferentes partes del cuerpo siguiendo instrucciones verbales.


2. Presentar diferentes herramientas (como pinceles, lápices, martillo, etc.) y explicar cómo se deben utilizar para lograr una tarea específica.


3. Realizar una actividad práctica, donde los alumnos u