Figuras geométricas y sus características

Ana Victoria Robles
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1:
Tema: Introducción y exploración de figuras geométricas básicas
Objetivo: Reconocer y nombrar figuras geométricas básicas y sus características.
Tiempo estimado: 45 minutos



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué son las figuras geométricas y si conocen algunas de ellas.

    • Presentación del problema: Introducir el problema del cuidado del entorno y el impacto que puede tener en el futuro si no se toman acciones para preservarlo.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de indagación: Repartir a cada alumno un tangram y un geoplano. Pedirles que manipulen las piezas y exploren cómo se pueden combinar para formar diferentes figuras.

    • Observación y registro: Los alumnos deberán observar las figuras que forman con las piezas y dibujarlas en su cuaderno, anotando el nombre de cada figura.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus dibujos y mencionarán las características de cada figura.

    • Reflexión: Relacionar las figuras geométricas con el cuidado del entorno, explicando cómo el conocimiento de estas formas puede ayudar a reconocer y preservar el entorno natural.




Sesión 2:
Tema: Figuras geométricas más complejas
Objetivo: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas utilizando el tangram y el geoplano.
Tiempo estimado: 45 minutos



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente las figuras geométricas básicas y sus características.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de composiciones geométricas y pedirl