Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Amado Galan
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo (PDA): Identificar las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es el sentido de comunidad y la importancia de satisfacer las necesidades humanas en su entorno.

  • Dinámica de reflexión: Realizar una ronda de preguntas y respuestas donde los alumnos compartan las necesidades básicas de una comunidad (agua, alimento, vivienda, educación, etc.).

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la escuela (por ejemplo, falta de espacio en el comedor escolar). Los alumnos deberán discutir y proponer alternativas para resolver dicho problema.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las necesidades de la comunidad y la resolución de problemas.

  • Actividad de investigación: En grupos, los alumnos investigarán sobre los servicios comunitarios que existen en su localidad y cómo contribuyen a satisfacer las necesidades de la comunidad.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


Sesión 3:



  • Actividad creativa: Los alumnos, de manera individual o en parejas, deberán diseñar y crear un objeto o recurso que contribuya a satisfacer una necesidad de su comunidad escolar.

  • Exposición y evaluación: Cada alumno presentará su pr