Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Bryan De
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de recursos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la salud sexual y reproductiva en los adolescentes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la sexualidad y las infecciones de transmisión sexual (ITS).

  • Plantear el problema de recursos: ¿Qué recursos son necesarios para abordar el tema de salud sexual y reproductiva en la comunidad?


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un recurso específico para investigar, como libros, folletos, páginas web, videos, etc.

  • Los grupos investigarán sobre el recurso asignado y recopilarán información relevante sobre la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

  • Los estudiantes deberán resumir y organizar la información recopilada en un informe escrito o presentación.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presentará su informe o presentación al resto de la clase, compartiendo los hallazgos de su investigación.

  • Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de los recursos para abordar el tema de salud sexual y reproductiva en la comunidad.

  • Se hará énfasis en la importancia de la inclusión y el respeto a todas las cult