Introducción al proyecto comunitario y al concepto de biblioteca.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al concepto de biblioteca.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender qué es una biblioteca y la importancia de su uso.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y conversar sobre la importancia de la lectura y la búsqueda de información.
   
   
   • Presentar el problema: "El alumno no sabe qué es una biblioteca" y preguntar si alguno de ellos sabe lo que es.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos conocen acerca de las bibliotecas.
   
   
   • Presentar una breve explicación sobre qué es una biblioteca, sus funciones y servicios.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes bibliotecas y explicar su importancia en la comunidad.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban qué es una biblioteca para ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y enfatizar la importancia de conocer y utilizar una biblioteca.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Formulación de preguntas para buscar información.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de formular preguntas adecuadas para buscar información en una biblioteca.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las bibliotecas y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de formular preguntas para buscar información y cómo los signos de interrogación son utilizados.
   
   
   • Mostrar ejemplos de preguntas y solicitar a los alumnos que identifiquen los signos de interrogación y las palabras clave.
   
   
   • Realizar una actividad en la que lo