Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Bryan De
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo:
PDA: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Motivación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los riesgos y consecuencias del embarazo en la adolescencia. Registrar las respuestas en un pizarrón.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos fundamentales sobre salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Exposición de las principales infecciones de transmisión sexual y sus consecuencias.

  • Presentación de los métodos anticonceptivos y su efectividad.

  • Realización de una actividad en grupos: Investigar sobre diferentes métodos anticonceptivos y comparar su efectividad y ventajas/desventajas.

  • Socialización de los resultados y discusión en grupo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la planificación del embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.

  • Conclusiones de la sesión y anticipación de la siguiente clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve recordatorio de la clase anterior.

  • Actividad