Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Bryan De
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Recursos didácticos:
- Pizarra o pizarrón
- Marcadores o tizas de varios colores
- Láminas o imágenes relacionadas con una alimentación saludable
- Computadoras con acceso a internet
- Material impreso sobre la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y breve repaso de la clase anterior.
- Preguntar a los alumnos si saben qué enfermedades pueden estar relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las enfermedades mencionadas por los alumnos.
Desarrollo:
- Presentar una lámina o imagen relacionada con una alimentación saludable.
- Pedir a los alumnos que identifiquen los alimentos saludables que se pueden observar en la lámina o imagen.
- Explicar brevemente las características de los alimentos saludables mencionados por los alumnos.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable para prevenir enferme