Cuidado de la salud personal y colectiva

Michelle
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica


Sesión 1: Introducción al tema de cuidado de la salud



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes acciones de cuidado de la salud (lavado de manos, cepillado de dientes, actividad física, etc.).

  • Diálogo sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo esto afecta tanto a nivel personal como colectivo.

  • Explicación de los conceptos básicos de salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física.

  • Actividad práctica: Identificación de situaciones cotidianas relacionadas con el cuidado de la salud en la casa, escuela y comunidad.


Sesión 2: Salud visual y auditiva



  • Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la clase.

  • Presentación de información científica sobre el cuidado de la salud visual y auditiva.

  • Actividad práctica: Observación de imágenes y sonidos para identificar situaciones que pueden afectar la salud visual y auditiva.

  • Elaboración de carteles informativos sobre el cuidado de la salud visual y auditiva.

  • Reflexión final sobre la importancia de cuidar estos aspectos de nuestra salud.


Sesión 3: Salud bucal



  • Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la clase.

  • Presentación de información científica sobre el cuidado de la salud bucal.

  • Actividad práctica: Elaboración de un calendario de cuidado bucal, donde se registren las acciones diarias de cepillado de dientes.

  • Juego didáctico: "La carrera del di