Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de cuentos y canciones infantiles
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Escucha y/o lee cuentos de libros explorados, y, al finalizar, verifica las anticipaciones realizadas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y canciones infantiles

• Presentar a los alumnos una selección de cuentos y canciones infantiles representativas de diferentes culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los cuentos y las canciones que han identificado.


• Verificar las anticipaciones sobre los cuentos que los alumnos hayan realizado.

Sesión 2:
Tema: Características de los cuentos infantiles

• Explicar a los alumnos las características de los cuentos infantiles, como la presencia de personajes, el desarrollo de una trama y la enseñanza de una moraleja.


• Leer en voz alta un cuento infantil, destacando las características mencionadas anteriormente.


• Realizar una actividad de identificación de las características de los cuentos en un cuento seleccionado por el docente.

Sesión 3:
Tema: Dramatización de cuentos infantiles

• Explicar a los alumnos la importancia de la dramatización en la apreciación de los cuentos.


• Seleccionar un cuento y asignar personajes a los alumnos para que realicen una dramatización del mismo.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la dramatización.

Sesión 4:
Tema: Apreciación de canciones y rondas infantiles

• Presentar a los alumnos una selección de canciones y rondas infantiles de diferentes culturas.


• Escuchar las canciones y rondas, de