Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar a atender: Resolución de ejercicios calculando partes por millón de una sustancia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Plantear el problema interdisciplinar a resolver: ¿Cómo calcular las partes por millón de una sustancia en una mezcla?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Mostrar ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza para analizar su concentración de sustancias.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de porcentaje en masa y porcentaje en volumen en diferentes productos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la investigación para resolver el problema planteado.

Cierre:

• Recapitular los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad para r