Conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico y sistema inglés
oscar martinez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º - Matemáticas: Medición y cálculo en diferentes contextos
Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico y sistema inglés
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Realizar una actividad de motivación, como mostrar diferentes objetos de medida y preguntar a los alumnos si conocen su equivalencia en otras unidades.
- Plantear el problema de las conversiones en el contexto de la vida cotidiana, como la compra de ingredientes en una receta de cocina o la planificación de un viaje.
Desarrollo:
- Presentar a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas que requieran la realización de conversiones entre unidades de medida.
- Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre las diferentes unidades de medida involucradas en cada situación.
- Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para llegar a soluciones colaborativas.
- Proporcionar recursos como tablas de conversión, calculadoras u otros materiales útiles para realizar las conversiones.
- Apoyar y guiar a los alumnos en la resolución de los problemas, brindando retroalimentación y explicación de conceptos cuando sea necesario.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos, fomentando la participación de todos los estudiantes.
- Reflexionar sobre la importancia de las conversiones en la vi