Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Elena Villegas
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase "Consumo de alimentos y bebidas saludables"


Objetivo: Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Contextualización:


El tema del consumo de alimentos y bebidas saludables es de vital importancia para los alumnos de preescolar, ya que en esta etapa se establecen los hábitos alimentarios que acompañarán a los niños a lo largo de su vida. Además, se busca fomentar una cultura de higiene y seguridad en la preparación y consumo de alimentos para prevenir enfermedades.


Por otro lado, se ha identificado que algunos alumnos presentan bajo rendimiento y poca asistencia, lo cual afecta su desarrollo académico. A través de esta planeación, se busca abordar este problema, brindando un espacio de aprendizaje inclusivo y promoviendo hábitos de vida saludable que puedan impactar en su rendimiento y asistencia escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


El aprendizaje servicio combina la adquisición de conocimientos con la realización de acciones de mejora en el entorno, fomentando así el compromiso social y la responsabilidad ciudadana. En este caso, los alumnos aprenderán sobre el consumo de alimentos y bebidas saludables y participarán en acciones concretas para promover este hábito en su entorno.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Se introduce el tema del consumo de alimentos y bebidas saludables a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué alimentos consideran saludables y por qué.



  • Lectura de cuentos: Se leen cuentos relacionados con el tema, como "El plato de colores" o "La merienda saludable", para motivar a