Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y su relación con las actividades humanas cotidianas

Erika Laura Hernández
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y su relación con las actividades humanas cotidianas


Objetivo: Analizar las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza y proponer cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en el entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Se tira la basura en la calle, los arroyos están llenos de basura, se consume mucho producto industrializado y no hay separación de desechos.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y problemática



  • Presentación del tema y su importancia para el cuidado del medio ambiente.

  • Exposición del problema planteado y su relación con la temática.

  • Lluvia de ideas sobre las actividades humanas que afectan negativamente al entorno natural.

  • Identificación de causas y consecuencias de las acciones negativas.


Sesión 2 (45 minutos): Ciclos agrícolas y festividades relacionadas



  • Explicación de los ciclos agrícolas y su relación con las festividades y actividades humanas.

  • Trabajo en grupos para investigar y exponer sobre una festividad relacionada con cambios en la naturaleza.

  • Reflexión sobre cómo estas festividades pueden afectar el entorno y posibles cambios que se pueden realizar.


Sesión 3 (45 minutos): Noción de tiempo y espacio histórico



  • Presentación de la noción de tiempo y espacio histórico.

  • Análisis de imágenes o videos que muestren cambios en el entorno a lo largo del tiempo.

  • Relación entre cambios en la naturaleza y actividades humanas.

  • Reflexión sobre cómo las acciones individuales y colectivas pueden genera