Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Integración interdisciplinar: Incorporar el problema de educación sexual y drogadicción

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática y el problema a través de una breve introducción en la que se mencionen conceptos clave como riesgos de desastre, procesos naturales y vulnerabilidad de la población.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de desastres naturales y su impacto en la población.

Desarrollo:

• Distribución de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un caso de desastre natural específico (por ejemplo, un terremoto en una ciudad costera).


• Cada grupo deberá investigar y analizar las causas y consecuencias de dicho desastre, así como la vulnerabilidad de la población en esa zona específica.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando las medidas de prevención y mitigación que se podrían implementar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de desastres y la participación de instituciones, organismos y sociedad.


• Realización de una actividad de cierre en la que los alumnos elaboren un mensaje o lema relacionado con la cultura de prevención de desastres.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del mensaje o lema elaborado en l