Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Gabriel Campos
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo de Desempeño del Alumno (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la mala alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles son las enfermedades relacionadas con la alimentación que más afectan a nuestra sociedad?

  • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Breve explicación sobre la importancia de la prevención de enfermedades a través de una alimentación saludable.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos e investigarán sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión y discusión sobre las conclusiones obtenidas.


Sesión 2:



  • Análisis de los factores protectores de la obesidad y la diabetes.

  • Debate sobre las acciones que pueden llevar a cabo para reducir los factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.

  • Elab