Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Lectura y análisis de casos reales de violencia en la familia y la escuela.


• Discusión en grupos pequeños para identificar las causas y consecuencias de la violencia.


• Reflexión grupal sobre cómo la comunicación asertiva puede ayudar a prevenir estas situaciones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en grupos sobre técnicas de comunicación asertiva.


• Debate en clase sobre las ventajas de la comunicación asertiva frente a la violencia.


• Elaboración colectiva de un listado de acciones concretas para prevenir la violencia en la familia y la escuela.


• Presentación de propuestas orales en grupos y selección de las más relevantes.

Sesión 3:

• Revisión de las propuestas seleccionadas.


• Actividad de escritura en grupos para desarrollar detalladamente cada propuesta.


• Presentación de las propuestas por escrito y retroalimentación del grupo.


• Planificación de las acciones necesarias para llevar a cabo las propuestas en la comunidad.

Sesión 4:

• Organización de equipos de trabajo para implementar las acciones propuestas.


• Asignación de responsabilidades y tareas a cada equipo.


• Elaboración de un cronograma de actividades.


• Preparación de materiales y