Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender a la falta de entendimiento de las ecuaciones de segundo grado

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y motivación: se presentará a los alumnos el tema de las ecuaciones de segundo grado y la importancia de su comprensión para resolver problemas matemáticos. Se generarán preguntas orientadoras para despertar el pensamiento crítico de los estudiantes.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: se planteará a los alumnos un problema real donde deban resolver una ecuación de segundo grado. Se les pedirá que trabajen en equipos y utilicen el método de factorización para encontrar la solución. Los docentes estarán presentes para guiar y apoyar en el proceso de resolución.

Cierre:

• Socialización de resultados: cada equipo expondrá su proceso de resolución y se discutirán los diferentes enfoques utilizados. Se destacará la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones de segundo grado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: se recordarán los conceptos y métodos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: se planteará a los alumnos un nuevo problema donde deban resolver una ecuación de segundo grado utilizando la fórmula general. Se les pedirá que trabajen en equipos y utilicen la fórmula para encontrar la solución. Los docentes estarán presentes para guiar y apoyar en el proceso de resolución.

Cierre:

• Socialización de