Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Angel junez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes


Objetivo:
PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el término "sexualidad" y escribir las ideas principales en el pizarrón.

  • Presentar un video o imagen que muestre diferentes aspectos de la sexualidad en distintas culturas.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes culturas para que investiguen sobre cómo se comprende la sexualidad, el género y la reproducción en cada una de ellas.

  • Cada grupo deberá elaborar una presentación con los resultados de su investigación.

  • Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio de discusión para comparar las diferentes perspectivas culturales.


Cierre:



  • Pedir a los estudiantes que reflexionen de manera individual sobre la importancia de comprender y respetar las diferencias culturales en relación con la sexualidad.

  • Realizar una ronda de comentarios para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente la sesión anterior y recordar las reflexiones realizadas por los estudiantes.

  • Presentar un video o testimonio de un adolescente que haya experim