Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión escrita

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema "Manifestaciones artísticas y culturales del inglés" y su importancia en la comunidad escolar.


• Motivar a los alumnos a explorar y conocer diferentes formas de expresión artística en inglés.

Actividad principal (35 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Mostrar ejemplos de poemas cortos en inglés y analizar los recursos estéticos utilizados.


• Pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística o cultural y creen un poema corto utilizando recursos estéticos del inglés.

Sesión 2: Investigación y creación (45 minutos)

• Los alumnos investigarán sobre la manifestación artística o cultural que eligieron.


• Pedirles que recojan información, imágenes, videos o cualquier otro material relacionado con su elección.


• Con base en la investigación, los alumnos crearán un poema corto que refleje la esencia de la manifestación artística o cultural.

Sesión 3: Producción oral (45 minutos)

• Los alumnos compartirán sus poemas cortos de forma oral frente al grupo.


• Se les pedirá que utilicen recursos estéticos del inglés al recitar sus poemas.


• Los demás alumnos brindarán retroalimentación constructiva y sugerencias para mejorar la expresión oral.

Sesión