Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de creaciones artísticas personales


2. Cuestionario de retroalimentación sobre la inclusión y el pensamiento crítico en el proyecto

Session 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta algo que le gusta del entorno natural y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas que utilizan elementos del entorno natural y social, como pinturas, esculturas, fotografías, danzas, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos seleccionen un elemento del entorno natural o social y creen una obra de arte utilizando diferentes técnicas artísticas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones artísticas y expliquen el mensaje que desean transmitir.


• Fomentar la reflexión sobre cómo los elementos del entorno natural y social pueden ser reinterpretados y transformados en creaciones artísticas personales.

Session 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterio