Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de 3º de Primaria

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de concientización en los alumnos por el cuidado del medio ambiente en su localidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación: Saludo a los alumnos y contextualización del tema de la clase.

   
   



2. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen alguna historia de su localidad relacionada con el cuidado del medio ambiente.

   
   



3. Desarrollo:

   
   

• Explicar a los alumnos la importancia de la narración y su relación con la transmisión de mensajes e ideas.


• Mostrar ejemplos de narraciones que hablen sobre el cuidado del medio ambiente.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el tema.


• Promover la reflexión y el debate sobre las acciones que se mencionan en el cuento y su impacto en el medio ambiente.

4. Cierre de la sesión: Realizar una actividad escrita en la que los alumnos deben redactar una breve narración sobre cómo cuidar el medio ambiente en su localidad.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan qué es una narración y cuál fue el tema de la narración que realizaron.

   
   



2. Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre acciones concretas que pueden real