Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad en la relación de los ángulos de polígonos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de rectas y ángulos.


• Presentar el problema interdisciplinar sobre la dificultad en la relación de los ángulos de polígonos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y plantear preguntas iniciales.

Desarrollo (30 minutos):

• Establecer grupos de trabajo y asignar roles a los alumnos.


• Proporcionar material como reglas, escuadras y compases.


• Guiar a los alumnos para que realicen investigaciones sobre ángulos de polígonos regulares e irregulares, a través de la construcción de figuras geométricas.


• Fomentar la indagación, el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas.


• Plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos y hallazgos de la sesión anterior.


• Plantear nuevas preguntas relacionadas con la relación de ángulos en polígonos.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los