Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando sus nombres para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Aprender y reconocer el nombre propio y el de sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la actividad.
   
   
   • Explicación del objetivo y su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Lectura de nombres (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de tarjetas con los nombres de los alumnos.
   
   
   • Los alumnos deberán leer en voz alta el nombre de su compañero correspondiente.
   
   
   
   



3. Escritura de nombres propios (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos escribirán su nombre propio en una hoja de papel.
   
   
   • Se les proporcionará un modelo con su nombre escrito correctamente para que lo puedan copiar.
   
   
   
   



4. Comparación de nombres (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos buscarán en el salón otros compañeros con nombres similares o que comiencen con la misma letra que la suya.
   
   
   • Comentarán en pequeños grupos las similitudes y diferencias encontradas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de nombres (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de los nombres aprendidos en la sesión anterior.
   
   
   • Los alumnos deberán recordar y mencionar los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



2. Uso del nombre propio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares, indicar la autoría de sus trabajos y registrar su asistencia en una lista.
   
   
   
   



3. Lectura