Potencias con exponente entero y raíz cuadrada
JESUS GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Tema: Potencias con exponente entero y raíz cuadrada
Grado: 2º de secundaria
Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y utiliza la notación científica en el cálculo de las mismas. También es capaz de calcular la raíz cuadrada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en el uso de exponentes y raíz cuadrada.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas sobre el cálculo de potencias con exponente entero y la raíz cuadrada.
- Actividad práctica donde los estudiantes deben resolver problemas numéricos que involucren potencias y raíz cuadrada.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
- Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante entender y utilizar correctamente los exponentes y la raíz cuadrada?
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de los exponentes y la raíz cuadrada.
- Presentación de la interdisciplinariedad: Explicar cómo el uso de exponentes y la raíz cuadrada se relaciona con otras asignaturas como Física y Química.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre el concepto de exponente y cómo se calculan las potencias con exponente entero.
- Ejemplos prácticos de cálculo de potencias con exponente entero.
- Ejercicio práctico donde los estudiantes deben calcular potencias con exponente entero.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprend