Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Motivación: Proyectar un video o mostrar ejemplos de diferentes géneros periodísticos.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos comunicar sucesos familiares, escolares o comunitarios de manera efectiva utilizando los géneros periodísticos de opinión?


• Discusión en grupo sobre experiencias previas con la lectura y escritura de noticias.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros periodísticos de opinión (columna, editorial, artículo de fondo, etc.).


• Presentación de ejemplos de eventos familiares, escolares o comunitarios significativos y cómo podrían ser comunicados en diferentes géneros periodísticos de opinión.


• Asignación de la tarea: Los estudiantes deben seleccionar un evento familiar, escolar o comunitario significativo y comenzar a investigar sobre él.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los géneros periodísticos de opinión en la comunicación de sucesos significativos.


• Preguntas de retroalimentación para asegurar la compre