Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Lalo Flores
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase de Inglés - 3º de Secundaria
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales


Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Conocimiento de eventos históricos


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo y revisión de tareas previas

  • Introducción al tema del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje del idioma inglés

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y la interdisciplinariedad


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a los diferentes tipos de relatos en inglés (familiares, escolares, comunitarios y sociales)

  • Presentación de ejemplos de relatos relacionados con eventos históricos comunitarios

  • Actividad de grupo: los estudiantes formarán equipos y seleccionarán un acontecimiento histórico comunitario para investigar

  • Instrucción sobre cómo realizar una investigación en inglés utilizando fuentes confiables

  • Tiempo para la investigación en el aula o en la biblioteca de la escuela


Sesión 2:



  • Revisión de la investigación realizada por los equipos

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos de cada equipo y selección final del acontecimiento histórico comunitario para el relato

  • Instrucción sobre cómo estructurar un relato en inglés

  • Actividad individual: cada estudiante elaborará un guion o esquema para su relato oral en inglés, teniendo en cuenta los recursos visuales o auditivos que utilizará para expresar su post