Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problemas educativos a causa del fenómeno natural "Huracán Otis".

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la memoria colectiva en la sociedad.


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el huracán Otis y sus consecuencias en la comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el huracán Otis y sus efectos en la comunidad local.


• Cada grupo deberá recopilar información a través de entrevistas a personas afectadas, fotografías, videos u otros medios artísticos que reflejen la experiencia vivida.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación y los medios artísticos utilizados para representar la memoria colectiva del huracán Otis.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los estudiantes sobre las diferentes posturas y perspectivas que se pueden tener sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando la importancia de la memoria colectiva y el impacto del huracán Otis en la comunidad.


• Plantear la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cómo podemos utilizar los lenguajes artísticos para manifestar una postura crítica sobre la memoria colectiva del huracán Otis?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos (pinturas, papel, cartón, pegamento, tijeras, etc.)