Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Reconocer prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practicar acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen ellos que es la herbolaria y qué beneficios puede tener para la salud.


• Presentación del tema: Explicar de forma breve y sencilla el funcionamiento del sistema digestivo y su importancia para la salud.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una planta medicinal utilizada tradicionalmente para el cuidado del sistema digestivo. Cada grupo deberá investigar sobre las propiedades, usos y preparación de la planta asignada.


• Plenaria: Cada grupo comparte con el resto de la clase la información recopilada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema digestivo y la herbolaria.


• Actividad de investigación: Cada grupo deberá elaborar una infografía que contenga la información recopilada sobre la planta medicinal asignada.


• Actividad práctica: Preparar de forma conjunta una infusión con una de las plantas medicinales previamente investigadas y compartirlo entre todos los alumnos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten después de la ingesta de la infusión y si creen que puede tener beneficios para la salud.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de