Historia personal y familiar.

MARISOL NAOMI GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema de la historia personal y familiar y fomentar la reflexión sobre su importancia.


Actividad 1 (15 minutos): Inicio de clase



  • Saludo a los alumnos y repaso de la lección anterior.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestra historia personal y familiar. ¿Alguien sabe qué significa la palabra historia?"

  • Breve explicación de la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


Actividad 2 (25 minutos): Lectura de un cuento sobre la historia familiar



  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la historia personal y familiar.

  • Pausas en la lectura para hacer preguntas a los alumnos sobre el texto y fomentar la participación activa.

  • Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre la historia del cuento y la historia personal de los alumnos.


Actividad 3 (5 minutos): Reflexión final



  • Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la importancia de conocer su historia personal y familiar.

  • Resumen de la lección y tarea para la próxima sesión: "Piensa en sucesos importantes de tu historia personal y familiar y tráelos escritos para compartir en la siguiente clase."


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Fomentar la comunicación oral y escrita sobre sucesos importantes de la historia personal y familiar.


Actividad 1 (10 minutos): Inicio de clase



  • Repaso del tema de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Preguntar a los alumnos si tienen dudas o preguntas sobre la tarea.


Actividad 2 (30 minutos): Presentación de sucesos importantes de la historia personal y familiar



  • En forma de ronda, cada alumno deberá compartir un suceso importante de su historia personal y familiar